Как мастерить сувениры (Симонович И. 3., Мичник С. Д.) (1978)

Как мастерить сувениры/ Серия "Когда сделаны уроки"

Формат: PDF, Отсканированные страницы
Автор: Симонович И. 3., Мичник С. Д.
Год выпуска: 1978
Жанр: Народное творчество. Пособие для кружков
Издательство: Радянська школа, г. Киев
Язык: рус
Количество страниц: 96

Описание: Книга знакомит читателя с секретами мастеров народных художественных промыслов, на примере изготовления самодельных сувениров
поможет овладеть различными приемами работы с бумагой, соломкой, деревом, папье-маше, металлом и другими материалами.
Предназначена для учащихся IV—VIII классов. Будет также полезна руководителям кружков в организации досуга детей.

Доп. информация

Сувениры. Русский сувенир, украинский, дагестанский... Во всем мире знают эти чудесные изделия. Яркие, красочные, они как бы насыщены теплом, сердечностью, доброжелательностью людей, их создающих.
Сувенир — не просто подарок. Это память о приятной встрече с друзьями, о совместном труде или отдыхе, о туристской поездке, о радостно проведенном празднике. И почти всегда это частица культуры того народа, с которой ты соприкасаешься.
Уже в формах каменных орудий первобытного человека, в простейших геометрических фигурах орнамента на древнейшей керамике проявляются начатки творчества, которое затем сопровождает жизнь каждого народа на протяжении всей его истории…
«Не то дорого, что красно золото, а то, что доброго мастерства»,— так сам народ определил важнейшую черту своего искусства. Простым людям не были доступны драгоценные материалы, поэтому они применяли то, что давала сама природа: дерево, глину, кость, железо, лен, шерсть, соломку. В руках народных мастеров все это превращалось в подлинные ценности искусства. В народе хорошо знали природные свойства материалов, тонко чувствовали особенности и возможности каждого из них. Подчас сама структура, форма, цвет костяного или деревянного бруска подсказывали мастеру художественный образ. Для миниатюрных, хрупких, изящных предметов применялись кость, твердые породы дерева, янтарь, камень. Вязкая пластичная глина позволяла лепить из нее всевозможные фигурки, делать различную посуду. Универсальным материалом было дерево: из него и дома строили, и ложки вырезали, и игрушки делали. Особое место занимал металл, из которого ковали оружие и отливали украшения.
Народное искусство — это не только мир вещей, реальных предметов, но также мир самобытных образов, своеобразных тем.
Жизнь народа была слита с жизнью природы. От земных даров зависело благополучие крестьянского хозяйства. Природа предоставляла материалы, она же была неисчерпаемым источником сюжетов народного искусства. В древности народ обожествлял силы природы, не умея объяснить себе ее явлений, населял все вокруг добрыми незлыми духами. Отголоски этого остались в народном искусстве на долгие времена в мотивах орнамента, некоторых повторяющихся образах и символических изображениях. Женская фигура с поднятыми руками или женщина, ведущая под уздцы коней с всадниками, олицетворяла мать сыру землю — всю природу. Круги-розетки, украшенные узорами, означали некогда солнце — источник тепла, света и радости на земле. Часто встречаются изображения коней и птиц — друзей человека, помощников крестьянина в труде и хозяйстве. Эти вечные образы народного искусства находили множество вариантов своего воплощения…
Работа на самых совершенных машинах никогда не возместит людям потребности искусно творить собственными руками. Мерилом вкуса и мастерства всегда будет служить традиционное народное творчество и то тепло человеческих рук, которым согрета любая вещь, созданная народным мастером.
Стать настоящим мастером народного творчества не так то просто — нужно много учиться, да и много трудиться; овладеть же простейшими приемами изготовления некоторых сувениров и придумать свои может каждый. Было бы только желание потрудиться, терпение и фантазия.
Мы уверены, самым приятным сувениром для твоего друга будет тот, который придумаешь и сделаешь ты сам.
Не претендуя на безусловную оригинальность описания отдельных изделий и способов их изготовления, авторы стремятся в последующих главах ознакомить читателя с некоторыми приемами обработки как традиционных, так и новых материалов и выполнения из них в духе традиций народного творчества различных сувениров, которые можно было бы преподнести родителям, друзьям, учителям, родной школе.